ANO LETIVO 2011 / 2012 

UM DIA NA ESCOLA EB 2,3 DE CAMPO DE BESTEIROS ( 21 de Junho)

FORMAÇÃO CÍVICA

O João Francisco não gosta nada da escola. Na verdade, ele detesta tudo o que tenha a ver com a escola. Os colegas chamam-lhe nomes e gozam muito com ele. Como ajudarias o João a ultrapassar as suas dificuldades?

Eu perguntava-lhe qual era o seu jogo preferido e inventava um jogo para ele aprender e ao mesmo tempo divertir-se. ( João Figueiredo, 4º ano) 

Falava com ele e pedia-lhe para ele não ligar ao que os colegas diziam. Brincava com ele para ele ficar mais animado. Também lhe dizia que estudar é importante para termos um bom trabalho quando crescermos. ( Beatriz Costa 4º ano)

Eu ajudaria o João brincando com ele e ajudando-o no que ele tivesse mais dificuldades. Dar-lhe-ia bastantes conselhos de amigo e dizia-lhe para arranjar mais amigos. Convidava-o para vir a minha casa fazer os trabalhos de casa ( Daniel 4º ano)

ÁREA DE PROJECTO

Em Área de Projecto, já desenvolvemos diversos temas. Gostamos mesmo muito deste tipo de trabalho porque ficamos a conhecer coisas que não sabíamos, quase a brincar...

Primeiro, escolhemos e atribuímos os temas pelos grupos e marcamos o prazo de entrega. Trabalhamos na escola e em casa, durante o fim de semana.

É muito interessante investigarmos na internet, tirarmos fotografias, elaborar resumos, fazer entrevistas, recolher  informação e organizá-la. Por fim, realizamos os nossos próprios trabalhos, trabalhos originais, que apresentamos à turma.


Fazemos maquetas, construções, powerpoints, trabalhos escritos ilustrados com fotografias e imagens. Todos os grupos dão o seu melhor para apresentarem bons trabalhos e bons resultados. 

Aqui ficam alguns...

FESTA DE CARNAVAL

No dia 4 de Março, durante a manhã, desfilámos mascarados com os meninos do Jardim de Infância, pelas ruas da povoação. Levámos instrumentos e com a voz afinadinha, cantámos a  canção “ Adivinha de Carnaval”que ensaiámos nas aulas de expressões artísticas. Em grande algazarra, trouxemos à rua bastante pessoas que, apesar do frio, quiseram juntar-se à nossa animação.

Da parte da tarde, realizámos um concurso de máscaras elaboradas e pintadas por nós. Desfilámos tão bem que até o júri (todos os professores), teve dificuldade em escolher a máscara mais bonita e original. Por isso, fomos todos vencedores e recebemos um certificado de participação.

Gostámos muito deste dia! Foi muito animado e divertido!

OS RIOS

História do carnaval

     O Carnaval aproxima-se e  também nós iremos festejá-lo.

Iremos desfilar pelas ruas da Aldeia com os meninos do Jardim de Infância, no dia 4 de Março pelas 10.30h. Apareçam, para nos ver. Vai valer a pena !

     Deixamos um link onde poderão entender melhor o Carnaval e perceber porque é que ele se festeja.

  

É só clicar.

http://www.meninomaluquinho.com.br/imagensPaginas/mmp465_Dia12-

As nossas leituras...

Adicionar legenda

 Objectivos da leitura:

- Desenvolver o gosto pela leitura por iniciativa própria

- Incutir hábitos de leitura e escrita

- Aproximar e envolver os pais/ encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos

- Desenvolver leitores fluentes com sentido crítico

- Saber contar e escrever histórias

- Explorar algumas obras inseridas no PNL

ESCRITA CRIATIVA

       O passarinho perdido

        Andava a passear pelo campo quando encontrei um passarinho caído no cão.

        O passarinho era amarelo com algumas penas azuis. Tinha bico comprido, afiado e roxo. As suas patas curtas eram acastanhados com riscas pretas e os seus olhos verde brilhante.

      Coitadinho do passarinho que estava confuso, perdido e cheio de medo. Tive pena dele e peguei-o ao colo com muito cuidado. Ele, assustado, piava de medo.

      - Não tenhas medo passarinho. Eu vou tratar de ti - disse-lhe eu, tentando acalmá-lo.

      Levei-o para casa, dei-lhe comida e abrigo. Tratei-lhe do ferimento que tinha na asa direita e nessa noite dormiu comigo.

      Passado alguns dias, ele melhorou e libertei-o na natureza. O passarinho, de tão feliz que ficou, bateu asas e voou, voou...

 Moral da história: Todos os animais têm, como nós, o direito de viverem em liberdade e serem felizes.

   

EXPERIÊNCIAS

   

  Realizámos experiências com  água para investigarmos quais os frutos que flutuam.

       Materiais utilizados:

       - 1 recipiente com água

       - Frutos ( 1 banana, 1 maçã, 1 limão, 1 laranja, 1 bago de uva e 1 castanha)

       

      Procedimento:

      1º Fizemos previsões do que iria acontecer.

      2º Colocámos  um fruto de cada vez, com muito cuidado.

      3º  Observámos atentamente o que ia acontecendo com os diversos frutos.

      4º Registámos as nossas observações numa tabela, assim como as ilustrámos.

      5º Verificámos que, as previsões que fizemos inicialmente, nem todas estavam correctas, porque nem sempre os frutos maiores vão ao fundo, como julgávamos.

      

      Conclusão:

Frutos que flutuam: Maçã, laranja, banana e limão

Frutos que não flutuam: Uva e castanha

Halloween

    

O Halloween não faz parte das nossas tradições, no entanto foi trabalhado nas aulas de inglês e de expressões. Foi uma aula diferente e  muito assustadooooooora... 

It's Halloween

And time to scream!

UUUhhhhhhhhhhh

AAAhhhhhhhhhhh

It's Halloween and time to scream !
    

Festa de Natal

 

          A nossa festa de Natal foi muito animada. Fizemos teatros, danças, acrósticos humanos, recitámos poemas e cantámos canções de natal em português e inglês.  Tivemos a presença dos nossos pais que assistiram e participaram na nossa festa. Foi giro vê-los  dançar!

       No final do espectáculo, apareceu o Pai Natal carregado de prendas. As meninas do 1º e 2º anos receberam uma boneca, as do 3º e 4º anos receberam um kit de pintura com tintas acrílicas. Todos os meninos receberam um kit para construções.  

       A nossa festa prolongou-se durante a tarde com um lanche convívio. Foi muito divertido !